10.3969/j.issn.1673-9884.2006.12.026
数学美与数学教学
@@ 现在的中学生对数学的态度有着惊人的差异,许多学生对学习数学提不起兴趣,数学成绩不理想,数学课堂成了枯燥乏味的代名词等.究其原因,笔者认为:其中重要的一点就是我们的学生还没有认识到数学的美,对数学美的领悟不足、鉴赏不充分.
数学美、中学生、学习数学、数学课堂、数学的美、数学成绩、代名词、兴趣、态度、理想
G63(中等教育)
2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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