10.3969/j.issn.1673-9884.2006.12.020
高中新教材对教师知识结构变化的要求
@@ 我国基础教育的课程改革是课程文化一次全面而深刻的变化,随着教育改革的深入,新课程改革的推广与实施,我省也已进入高中新课程的实施.作为一线的教育工作者,我觉得新课程改革是时代的需要,是社会发展和改革的需要.社会的发展依靠改革、创新的推动,社会呼唤教育改革,教育改革呼唤课程改革,而如今的新课程改革正是在这改革浪潮中应运而生的,它能够不断地推动教改的深入,使我国的教育迈上一个新的台阶.
高中新教材、教师知识、新课程改革、教育改革、教育工作者、高中新课程、社会发展、课程文化、基础教育、时代、浪潮、教改、创新
G63(中等教育)
2007-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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