期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2006.12.011

浅谈初中化学教学中实施环境教育

引用
@@ 环境教育是整个中华民族的环境保护事业,是教育事业的一个重要组成部分,它不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力.在大力提倡素质教育的今天,对学生进行环境教育,提高学生的环境保护意识和应用化学知识解决环境问题的能力是非常必要的.环境保护,教育为本.由于化学学科中蕴涵着极其广泛和重要的环境教育思想及内容,各种污染物中化学物质所占的比例最大,因此在化学教学中对学生进行环境教育有着坚实的基础,是每一个化学教师义不容辞的责任.新课程倡导探究式学习,而将环境教育渗透到化学教学中,为探究式学习提供了很好的载体.环境教育不仅是化学教学中提高教学质量、提高学生科学素养的需要,同时也是提高学生环境保护意识以及保护技能的需要,更是从根本上解决我国日趋严峻的环境状况的需要.

初中化学教学、环境教育渗透、环境保护意识、学生、教育事业、探究式、中华民族、学习、素质教育、科学素养、教育为本、教育思想、教育领域、教学质量、环境状况、环境问题、化学知识、化学学科、化学物质、化学教师

G63(中等教育)

2007-02-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

22-23

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅