10.3969/j.issn.1673-9884.2006.05.019
巧设导语激发兴趣
@@ 一、引用名言,激发兴趣
即引用名言警句、诗词、成语等来激发学生学习兴趣.如教学<师说>一文,我设计的导语是:"同学们,在从师求学上有个成语叫‘能者为师';还有一句流传千古的名言:‘三人行,则必有我师焉.'我们今天学习的<师说>一文,作者就引用了这句名言.那么,作者为什么要主张‘能者为师'呢?作者引用孔子名言的目的又是什么呢?下面我们就来学习唐宋八大家之首的著名的思想家、文学家韩愈的<师说>,希望大家能在文中寻找到答案."教师不是一上课就和盘托出,而应该随着学习过程的展开,相机分步揭示.兴趣是创造性地学好语文的重要心理品质之一,教师要引导学生认同教学目标,以激发强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣.引用名言警句、诗词、成语等来导入新课,可以激发学生浓厚的学习兴趣.
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G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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