10.3969/j.issn.1673-9884.2006.03.024
激发学生化学学习兴趣的策略
@@ "兴趣是最好的老师"."兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一".实践证明,兴趣是学习积极性的基础,是求知欲的源泉,是思维的动力,是激发自主学习的催化剂.由此可见,当学生学习化学的兴趣油然而生时,就会产生强烈的求知欲望,学生就愿学、爱学、乐学化学,而且学得活、学得好,获得较大的成功,从而有效地减轻学生过重的学习负担.那么,如何在化学教学中培养学生的学习兴趣呢?本人作了以下几点尝试.
培养学生、化学学习兴趣、求知欲望、学习积极性、自主学习、学习化学、学习负担、教学环境、化学教学、学化学、学得活、催化剂、证明、思维、实践、基础、动力
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
48-49
