10.3969/j.issn.1673-9884.2006.02.002
全纳教育下的语文教材与教学案例研究
@@ 近年来,我国语文教学受到社会各界的空前关注.语文教学费时多,收效少,社会意见大,已成不争之事实.人们对语文教育已有颇多非议.如何提高语文教学的效率,在教学中引导学生富有个性地学习和发展,促进其完美人格的建构,是语文教育中的一个不容忽视的问题.
全纳教育、语文教材、语文教学、语文教育、引导学生、美人格、学习、学费、效率、建构、个性
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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