10.3969/j.issn.1673-9884.2005.12.020
把思考还给学生让创新走进课堂
@@ 课堂教学是一门艺术,也是一门学问.以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育是当代教育最重要的目的.目前的课堂教学改革,注重学生掌握数学基础知识,更注重学生创新能力的培养,淡如清水的平铺直叙,例行差事般的照本宣科已成为过去式教学.正如爱因斯坦所说:"结论总是以完成的形式出现在读者面前,读者体会不到探索和发现的喜悦,感觉不到思维形式的生动过程,也很难清楚地理解全部情况."
学生创新、课堂教学改革、能力的培养、素质教育、思维形式、实践能力、培养学生、基础知识、读者、当代教育、创新精神、爱因斯坦、过去式、艺术、数学、清水、平铺、地理
G42(教学理论)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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