10.3969/j.issn.1673-9884.2005.12.013
略议课堂教学评语
@@ 所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动中某个细节正确与否的一种语言描述,对提高课堂教学效果具有很大功能.随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要.我们主张具有开导启发性的、激励性的、温馨的课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情感、推进积极思维、培养创新能力的有效方法.
课堂教学效果、学生学习活动、评语、语言描述、思想情感、评价方式、教学过程、积极思维、改正错误、创新能力、新课改、启发性、激励性、培养、教师、健康、功能、方法、地位、差距
G42(教学理论)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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