10.3969/j.issn.1673-9884.2005.11.007
高中语文备课策略
@@ <普通高中语文课程标准>的实施对教师的知识结构、人文修养、角色定位、情感态度等提出了很高的要求,语文教师如果只是向学生传授那干瘪瘪的知识点来应付考试,则已明显落后于时代,无论从学生角度还是从教师自身角度来说,摒弃陈旧的教学思想、教学模式,开创生动活泼的课堂新天地已迫在眉睫.而开创课堂教学新天地的基础,又以备课为先,如果把课堂教学比之为演奏一首优美的乐曲,那么备课就是谱曲了.能否有效地提高课堂教学的质量,很大程度上取决于备课质量的高低,这就要求我们语文老师积极探索,努力开创语文备课新局面.
语文备课、课堂教学、新天地、语文教师、备课质量、知识结构、语文老师、学生角度、人文修养、情感态度、课程标准、教学思想、教学模式、角色定位、高中语文、知识点、演奏、时代、乐曲、考试
G63(中等教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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