10.3969/j.issn.1673-9884.2005.09.010
发展性课堂教学评价的价值与策略
@@ 如果说课堂教学是课程改革的主阵地,那么学生就是课堂教学改革的主力军.衡量课程改革的成功与否,关键在于看课堂教学改革是否成功;而衡量课堂教学改革是否成功的一个重要标准,就要看课堂教学评价.
发展性、课堂教学评价、价值、课堂教学改革、课程改革、主阵地、主力军、学生、标准
G52(中国教育事业)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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发展性、课堂教学评价、价值、课堂教学改革、课程改革、主阵地、主力军、学生、标准
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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