10.3969/j.issn.1673-9884.2005.05.053
思想政治课创设情境例谈
@@ 创设丰富的教学情境,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,是目前我国新课程改革的要求.依据新课程的理念,思想政治课教学过程应该成为学生一种愉悦的的情感体验.学生上课是兴高采烈还是面元表情,是其乐融融还是愁眉苦脸,这必须为我们教师所关注.教学中,我们必须以趣引路,以情导航,精心设计,创设一定的教学情境,营造民主、轻松、宽容、活跃的课堂氛围,引导学生乐于学习.
思想政治课、引导学生、教学情境、新课程改革、学习兴趣、学习热情、学生学习、情感体验、培养学生、乐于学习、课堂氛围、教学过程、设计、民主、理念、教师、极性、导航
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
89-90
