10.3969/j.issn.1673-9884.2005.05.049
学生主体性基本特征与中学历史教学
@@ 一、学生主体性与主体性教育
我们研究任何一个理论问题,都必须首先把有关概念的内涵与外延弄清楚,否则便无法研究.基于此,需要界定什么是主体与主体性.
学生主体性、基本特征、中学、主体性教育、内涵与外延、理论问题、概念
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
82-83
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1673-9884.2005.05.049
学生主体性、基本特征、中学、主体性教育、内涵与外延、理论问题、概念
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
82-83
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
