10.3969/j.issn.1673-9884.2005.03.019
培养合作意识提高创新能力--初中数学科"小组合作学习"教学模式初探
@@ 新课程倡导的合作学习方式是实施新课程最核心和最关键的环节.合作学习是指学生在小组团体中为了完成共同的任务、有明确的责任分工的互助性学习.而"小组合作学习"是对教学条件下学习的组织形式而言的,是将全班学生按每个学生的实际水平,由学生自由组合或由教师安排组织成若干小组,共同研究和探讨教师设计的问题或是学生自己遇到的问题,教师根据反馈的信息给予点拨或指导,以小组互助合作为主的一种教学模式.在起动课程改革实验之初,我们数学组就确定了以"改变学生学习方式"为实验课题,开展"小组合作学习"的探讨,以促进学生的全面和谐的发展.本文想结合自己的教学实践,谈谈这方面的体会,与各位同仁共飨.
培养、合作意识、创新能力、初中、学科、小组合作学习、学生学习方式、新课程、课程改革实验、教师、和谐的发展、组织形式、自由组合、信息给予、实验课题、实际水平、教学条件、教学实践、教学模式、互助合作
G42;G63
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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