10.3969/j.issn.1673-9884.2005.03.017
物理实验教学应注重学生创新能力的培养
@@ 物理学是一门以实验为基础的科学,物理学的实验基础、理论体系和研究方法,是现代科学和技术的基础.在物理实验教学中,不仅要让学生学会实验的具体做法,掌握一些基本的实验技能,还要引导学生学会研究物理问题的实验方法,为培养他们的物理创新能力打下良好的基础.中学物理实验教学的根本目的与任务应该是:通过实验和实验手段,使学生最有效地掌握为进一步学习所必需的基础物理知识,培养初步的实际技能和创造能力.因此,实验教学是物理教学实施创新教育的重要基础和手段.实验不仅对激发学生学习兴趣,提高实践能力具有不可替代的作用,而且也是为学生创设创新氛围,培养创新意识、创新能力,提高科学素质的有效途径.当前实验教学只重视简单的操作练习,教材中的演示实验和学生实验,从器材、方法到表格设计都是按照规定好的步骤和方法进行实验,教师很少去引导学生思考和探索,有些学生在实验中只是依葫芦画瓢,根本不能领会实验的原理和思想.这样的实验教学不利于学生创新思维的培养,因此必须立即进行改革.
物理实验教学、学生创新思维、以实验为基础、引导学生思考、培养、实验方法、创新能力、学生学习兴趣、物理学、科学素质、演示实验、学生实验、学会、物理知识、物理问题、实验手段、实验技能、实验基础、实践能力、实际技能
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2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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