10.3969/j.issn.1673-9884.2005.02.017
新课程与课堂教学的审美效应
@@ 课堂教学的审美效应是指课堂中运用审美教育手段所产生的教育效果.审美教育渗透于课堂教学,会使课堂教学更具艺术性,会产生出令人愉悦的心理状态,这与新课程的要求是一致的.新课程要求教学活动应该是智慧与情感融合在一起的,这决定了教学不能没有美.无数成功的教学实践表明,一切深受学生欢迎的课,无不体现了一个"美"字.美也无处不影响着学生的情感、智慧、身心的发展.因此,在新课程改革浪潮中,我们倡导课堂教学的审美效应是大势所趋.
新课程改革、课堂教学、审美效应、智慧、学生、心理状态、情感融合、课程要求、教育效果、教育手段、教育渗透、教学实践、教学活动、艺术性、运用、浪潮
R39;G64
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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