10.3969/j.issn.1673-9884.2005.02.010
语文教学中评论性思维的培养
@@ 网络上的信息个性化为人们带来了丰富多彩的世界,也带来了个性化的狭窄视野,而狭窄的视野难以引出科学的结论.因此,指导学生养成评论信息的思维习惯,掌握评论信息的方法,学会系统地、整体性地评论信息,发展他们的评论性思维(Critical Thinking)能力,是信息时代教育工作者的使命.
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G63;TN9
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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