10.3969/j.issn.1673-9884.2004.12.039
浅谈中学数学学习兴趣的培养--运用语言艺术,把数学问题趣味化
@@ 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".一个出色的数学教师,要善于利用生动的语言,富有科学性、趣味性的诱导,运用直观教具或电化教学,开展课外兴趣小组活动,适当开展竞赛,以及其他各种方法,培养、激发、调动学生学习数学的兴趣.一旦学生对学习数学产生了兴趣,就会在数学科的学习中自觉地投入时间和精力,产生如痴如醉的热情.那么,怎样把数学课上得有趣、生动?下面谈谈本人在数学教学过程中,"运用语言艺术,把数学问题趣味化"的几点做法.
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G63(中等教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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