期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2004.12.031

浅谈地理空间思维能力的培养

引用
@@ 针对地理学科注重地理事物的空间分布和空间结构,阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间变化的规律这一特点,基础地理应将培养学生对地理空间格局的敏锐观察和思维能力作为地理学科能力培养的一项核心内容,这对贯彻实施素质教育有着十分重要的意义.培养学生空间思维能力,要遵循学生认知规律,循序渐进,逐步提高.以下谈几点本人在教学实践中的做法.

地理空间、地理事物、空间思维能力、培养学生、地理学科、实施素质教育、认知规律、能力培养、敏锐观察、空间运动、空间联系、空间结构、空间格局、空间分布、空间差异、空间变化、教学实践、基础地理

G4(教育)

2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

64-65

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅