10.3969/j.issn.1673-9884.2004.12.029
平几入门要抓说、画、写、想"四会"教学
@@ 几何教学入门难,历来是数学教学中的一大难题.因为初学几何时,学生必须经历认识上的一个转折:由代数向几何的转变.这个转变在两方面给初学者造成困难:一是研究对象由数转变为形,学生要由对符号信息的操作转变为对图形信息的操作;二是思维方法由以计算为主转变为以推理论证为主.
转变、几何、研究对象、学生、推理论证、图形信息、思维方法、数学教学、教学入门、符号信息、操作、初学者、经历、计算、代数
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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