10.3969/j.issn.1673-9884.2004.12.009
新课程、新理念、新方式--以化学方程式为主线的复习策略探究
@@ 中学化学课程是对中学生进行化学教育、提高中学生科学素养的途径,是中学组织化学教育教学活动的主要依据,它体现和反映了现代教育思想和教育观念以及培养21世纪人才对化学教育教学的要求.<基础教育改革纲要>中指出:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.新课程理念的核心是:关注学生的发展,培养学生科学探究精神、终身学习的愿望和能力.
新课程、课程理念、化学方程式、主线、复习、培养学生、化学教育、解决问题的能力、高中学生、教育教学活动、基础教育改革、学生的发展、交流与合作、组织化学、终身学习、探究精神、世纪人才、乐于探究、课程实施、科学素养
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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