10.3969/j.issn.1673-9884.2004.11.030
英语课堂合作学习策略研究
@@ 合作学习是一种以学生为中心,以小组合作为形式,以任务型活动为载体,以探究为途径,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略.
合作学习改革了传统的个体学习,让学生在独立自主学习基础上,在小组或班级集体中为完成学习任务,通过体验、实验、讨论合作、探究等方式进行学习,培养了相互启发、相互促进,并实现资源共享,引导竞争机制、激发和培养学生兴趣,变传统的被动学习为主动学习,由接受学习为探究发现的学习,使知识的获得与能力的培养同步发展.合作学习实现了课堂评价主体的多元化,使学生获得成就感,增强自信心,培养了团队意识和合作精神.
英语课堂、合作学习、以学生为中心、能力的培养、实现资源共享、知识的获得、增强自信心、任务型活动、主动学习、学习目标、学习基础、学习改革、学习方式、学生兴趣、小组合作、团队意识、探究发现、评价主体、竞争机制、接受学习
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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