10.3969/j.issn.1673-9884.2004.11.013
幼儿美术与创造力的培养
@@ 在人的智能结构中创造力是属于最高层次的,而美术教育正是培养创造力的有效途径.幼儿天生喜欢涂抹,美术活动正迎合并满足了幼儿这种心理需求.大量事实表明:美术教育对活跃幼儿的思维、提高智能是大有益处的,但许多家长、教师对幼儿美术未能给予足够的理解与重视,他们错误的认识及做法阻碍了幼儿创造力的正常发展.
幼儿美术、幼儿创造力、美术教育、培养创造力、智能、心理需求、美术活动、思维、结构、教师、家长
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
24-25
