10.3969/j.issn.1673-9884.2004.11.011
试论阅读教学中的合作学习
@@ 合作学习是指课堂教学以小组学习为主要组织形式,根据一定的合作性程序和方法使学生在异质小组中共同学习,从而利用合作性人际交往促使学生认知、情感发展的教学策略体系.这样的学习方式究竟在阅读教学中有多少潜力,应如何进行?对此笔者就自己的探索与尝试谈谈看法.
阅读教学、合作性、探索与尝试、组织形式、异质小组、学习方式、学生认知、小组学习、人际交往、情感发展、课堂教学、合作学习、共同学习、策略体系、潜力、方法、程序
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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