10.3969/j.issn.1673-9884.2004.09.017
建构新课改理念,提高课堂教学效率
@@ 课程改革工作已在我国各地相继展开.在实验过程中,我们深切地体会到,课程改革的核心环节是课程的实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,所以,进行课堂教学改革是课程改革的应有之义.课程改革是推进素质教育的突破口,而课堂教学改革则是一场更为持久复杂的攻坚战.本文就围绕新课程理念,如何进行课堂教学展开讨论.
建构、新课改理念、课堂教学改革、课程改革工作、推进素质教育、实验过程、课程实施、课程理念、基本途径、核心环节、攻坚战
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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