10.3969/j.issn.1673-9884.2004.09.012
新课程下对初中数学学困生的帮助
@@ 新课程改革下,初中数学教师在教学上注重以学生为主,突出自主、合作、探究的教学方式,向学生提供从事数学活动的机会,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.
新课程改革、初中数学教师、数学活动、以学生为主、知识与技能、理解和掌握、自主探索、数学思想、教学方式、合作交流、帮助学生、经验、方法
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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