10.3969/j.issn.1673-9884.2004.08.002
表现论语文教学范畴探略
@@ 人文性语文教学观是上世纪末以来中国语文教学改革中备受推崇的教学观念,它被重视被倡导的结果,就是新的<语文课程标准>将"人文性"写进语文课程的性质之中.可以说,这是中国语文教育观念变革的一个里程碑.但是实事求是地说,人文性语文教学理论的研究和建设,目前仍难如人意.
表现论、语文课程、人文性、语文教学观、中国、语文教育、实事求是、上世纪末、课程标准、教学理论、教学观念、教学改革、观念变革、建设
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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