10.3969/j.issn.1673-9884.2004.07.022
学生主动性学习精神的缺失与重树--基础教育课程改革专题研究
长期以来,由于师道尊严观念的作祟,受陈旧教学方式影响,教师人文素养欠缺、考试方式死板教条、教学评价导向失衡,学生失去了学习的主动性.而基础教育课程改革的核心目标,就是强调学生形成积极主动的学习态度.因此,我们必须针对存在的问题,进行相应的改革.
主动性学习、教学方式、课程改革、学习方式
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G40-03(教育学)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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