10.3969/j.issn.1673-9884.2004.06.020
中学生物教学中观察能力的培养
@@ 全日制中学生物教学大纲明确指出:"培养学生自学生物学知识的能力,观察动植物的生活习性,形态结构,生殖发育的能力,分析和解析一些生物现象的初步能力."这是中学生物学教学的一项重要任务.分析和解释一些生物现象的初步能力,观察动植物的生活习性,形态结构,生殖发育的能力,则是思维能力与观察能力在中学生物教学领域的具体要求.现就其中之一--观察能力的培养,谈谈我的一点体会.
中学生物、生物教学大纲、观察能力、形态结构、生殖发育、生物现象、生活习性、动植物、生物学知识、生物学教学、能力的培养、学生自学、思维能力、具体要求、教学领域、全日制、解析、解释
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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