10.3969/j.issn.1673-9884.2004.03.005
数学课要让学生实现主动发展
@@ 数学课堂教学,用课改的新理念来统领和实践,无疑应当从单一地传递课本上现成的知识,转到培养能在当代社会中实现主动发展的一代新人的轨道上.否则,培养的学生,就只能是被动接受、适应、服从和执行他人思想与意志为基本生存方式的人.
数学课、学生、主动发展、生存方式、培养、课堂教学、当代社会、被动接受、知识、思想、实践、理念、课本、轨道
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
10-12
