10.3969/j.issn.1673-9884.2004.03.003
我对高中新课程改革的理解和认识
@@ 一、为什么要进行高中新课程改革
当前,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,信息技术广泛应用,为此,对教育提出了前所未有的挑战,基础教育中学科教学存在的许多问题更加显现出来,比如,教育教学目标模糊,教学中心倾向严重,教学内容偏难、旧、窄,缺乏探究、实践与发展,科目设置缺乏变化,教学方法陈旧,教学手段落后,教学评价单一,等等.
新课程改革、学科教学、教育教学、实践与发展、信息技术、目标模糊、科学技术、科目设置、教学中心、教学手段、教学内容、教学方法、基础教育、国际竞争、评价单、应用、倾向
G4(教育)
2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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