10.3969/j.issn.1673-9884.2003.09.016
中学化学创新学习策略
@@ 创新学习是在美国心理学家布鲁纳的发现法和吉尔斯特的创造性思维等研究的基础上发展起来的.创新学习是探求一种以突破现成知识体系、传统学习模式,培养学生的创新精神、实践能力为目的的学习;是能够引起不断转化、更新和形成一系列新问题的学习.
中学化学、创新学习、创造性思维、知识体系、学习模式、心理学家、实践能力、培养学生、创新精神、发现法、布鲁纳、转化、美国、基础
G63(中等教育)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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