10.3969/j.issn.1673-9884.2003.09.015
中学地理学科"自主、合作、探究学习方式"课题研究与实践
@@ 一、福州市中学地理学科"自主、合作、探究学习方式"课题提出的背景
要确定研究和实验的课题,首先要了解当前中学生地理学习中普遍存在的问题及实际需要,其次要了解国内外有哪些常见的地理学习方式,它们有什么优势和不足之处.
中学生、地理学科、自主、学习方式、课题、地理学习、优势和不足、福州市、实验、国内
G63(中等教育)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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