10.3969/j.issn.1673-9884.2003.09.014
加强建构意识促进数学课改
@@ 以冯·格拉斯菲尔德为代表的建构主义者提出的建构主义学习理论,随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论日益扩大,正愈来愈显示出强大的生命力.本文旨在探讨在建构主义教学观指导下,对改革中学数学的课堂教学的几点启示.
建构主义学习理论、意识、建构主义教学观、多媒体计算机、建构主义者、中学数学、课堂教学、教育应用、生命力、格拉斯、显示、网络、改革
G42(教学理论)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
26-27
