10.3969/j.issn.1673-9884.2003.09.009
地理新课程实施过程的喜与忧
@@ 建国以来的第八次基础教育课程改革,正以令世界瞩目的速度在全国顺利展开,它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一位学生的发展的转变.随着地理新课程的全面启动,我作为地理课改指导组成员,走访了许多实验学校与部分非实验校.
地理新课程、基础教育课程改革、中小学课程、学生的发展、知识本位、学科本位、实验学校、地理课改、组成、转变、启动
G42(教学理论)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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