10.3969/j.issn.1673-9884.2003.06.038
培养应用意识提高数学素养
@@ 数学教学的根本指导思想是提高学生的数学素质.包括:用数学的观念、思想去观察、解释和表示事物的数量关系、空间形式和数据信息,以形成量化意识和数感;通过解决各种各样的问题,以掌握数学方法、培养数学能力,并形成良好的思维品质和思维习惯;运用数学的简洁、准确的语言,以进行人际交流等等.所有这些数学素质都可以在数学知识运用过程中得到有效的培养.
培养、应用意识、数学素质、数学的观念、指导思想、知识运用、思维习惯、思维品质、数学能力、数学教学、数学方法、数量关系、数据信息、人际交流、空间形式、语言、学生、解释
G40(教育学)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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