10.3969/j.issn.1673-9884.2003.06.022
让数学教学过程充满新课程理念
@@ 什么是数学教学过程?教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程.在新课程理念下,数学教学过程如何进行,这是许多教师普遍关心的问题.笔者认为:
数学、教学过程、学生全面发展、认识过程、课程理念、活动过程、教学论、教师
G42(教学理论)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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