10.3969/j.issn.1673-9884.2003.03.071
浅谈高中生物习题的选用
@@ 生物科重新列为高考科目无疑给中学生物学教学带来了新的机遇和挑战.面对"3+X"模式的素质型高考,应加强对<考试说明>的研究,把握高考命题的方向;教学和复习方法要注重实效,努力探索适应素质教育的教学方略,提高教学效益.本文就高中生物习题的选用问题提出一些看法,以求同行的指导.
生物学教学、高考命题、机遇和挑战、注重实效、素质教育、努力探索、考试说明、教学效益、教学方略、高中生物、复习方法、素质型、中学、模式、科目
G63(中等教育)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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