10.3969/j.issn.1673-9884.2003.02.012
信息技术与研究性学习的整合教学
@@ <基础教育课程改革纲要>提出:"促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具."
信息技术、究性学习、基础教育课程改革纲要、课程的整合、学习工具、学习方式、学生、教育环境、教学内容、教学方式、互动方式、呈现方式、学科、教师、多彩、变革
G42(教学理论)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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