10.3969/j.issn.1673-9884.2003.02.011
领会"课标"精神正确使用"课标"——学习历史课程标准的体会
@@ 真正领会课程标准的精神实质并有效地实施课程标准,首先应该认识以下几个问题:为什么要用课程标准代替教学大纲?课程标准与教学大纲究竟有何不同?课程标准的生命力何在?如何使用课程标准?
课标、学习、课程标准、教学大纲、精神实质、生命力
G42(教学理论)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-29
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10.3969/j.issn.1673-9884.2003.02.011
课标、学习、课程标准、教学大纲、精神实质、生命力
G42(教学理论)
2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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