10.3969/j.issn.1673-9884.2001.02.001
教学系统的结构特性与教学效益
提高教学效益是一项系统工程,必须根据学生学习的心理结构,设计和优化教学结构,发挥教学系统的整体功能.不仅要发挥教学系统内部的作用,包括发挥教学系统每个因素的作用,发挥教学系统的多功能作用,发挥教学因素的优化配置和教学策略的作用,而且需要发挥其它教育资源的正面力量,形成教育的合力.
教学效益、教学系统、学习结构、教学模式、多功能、教学策略、优化配置、教学元认知、策略性教学过程
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G4(教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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