10.3969/j.issn.1673-9884.2001.01.029
强化实验,提高物理教学效果
积极创造条件,加强和改进演示实验,增加和深化学生实验,设计和做好课外实验,注重培养学生手脑并用的创造能力,是上好初中物理课的一个关键.
初中物理教学:实验教学:手脑并用、创造能力
2
G4(教育)
2006-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
10.3969/j.issn.1673-9884.2001.01.029
初中物理教学:实验教学:手脑并用、创造能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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