10.3969/j.issn.1003-0107.2021.11.019
基于参与式教学的《通信电子线路》课程教学研究
针对高校教学活动中《通信电子线路》课程在基于传统教学模式下所存在的问题,提出对该类课程实施参与式教学的方法,让学生主动地投入到课堂中,成为课堂的主体,激发学生的自主思考能力和创造力.结果表明,参与式教学法在学生中很受欢迎,也得到了学生们的一致好评.
参与式教学;课程;高校
G642;G424.4(高等教育)
景德镇陶瓷大学青年教育教学研究课题;景德镇陶瓷大学教育教学研究课题
2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
75-76,84
