10.3969/j.issn.1003-0107.2021.11.016
"角色与场景设计"课程思政改革研究
"角色与场景设计"作为工科与艺术类相结合的课程,含有丰富的人文与思政元素,以中华传统文化为课程思政改革的着眼点,在知识讲授和学生实践两个层面融入以爱国主义为核心的民族精神和仁爱、诚信、民本为内涵的思想精华,从而增强学生的文化自信心和民族自信心,提升学生的人文素养.
"角色与场景设计";课程思政;传统文化
G641(高等教育)
2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
64-66
