10.3969/j.issn.1003-0107.2014.11.011
案例教学法在医学院校高等数学教学中的应用研究
该文通过分析高职高专医学类院校学生学习高等数学的情况入手,探讨将案例教学法应用于高等数学的讲授中,实现了如何在教学内容多、授课学时少的情况下,将晦涩难懂的高等数学知识讲授给学生,不但充分调动了学生学习高等数学的积极性,更是提高了学生掌握并利用所学知识解决实际问题的能力。
案例教学法、医学化、建模
G642(高等教育)
2014-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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