10.16603/j.issn1002-1027.2022.05.012
韦棣华图书馆学教育理念研究
韦棣华是我国图书馆学教育的缔造者与奠基人.在相关研究的基础上,文章通过大量调研、历史爬梳与解读式内容分析,解析韦棣华图书馆学教育实践及理念.文章认为,以文华公书林的创立为标志,韦棣华助推中国图书馆学教育从"隐学"走向"显学",其教育实践功绩主要归纳为"建立文华公书林""引入美式图书馆学""力争美国退还庚款"三点.在此基础上,韦棣华的图书馆学教育理念可以概述为以下三点:坚守专业化与特色化的图书馆学教育发展道路;保障学科独立稳定,提升图书馆学教育的认同感和影响力;深化学科中外交流,提高学科国际知名度,持续优化图书馆学教育体系.最后,结合我国图书馆学教育现状,以韦棣华实践与理念为依托,提出当前及今后学科发展过程中的启示与建议.
韦棣华、图书馆学教育、文华公书林、文华图专、庚子赔款、教育史
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G259(图书馆学、图书馆事业)
国家社会科学基金;江苏省高校哲学社会科学研究重点项目
2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
94-100,106
