10.3969/j.issn.1672-0717.2023.05.01
大学排名所隐喻的时代挑战与理性超越
作为一种以"结果的可计算性"为基础的大学排名自诞生起就饱受争议.然而,大学排名却在无数的批判与警示声中迅速风靡全球,不断淡化着大学的精神底色.造成这一矛盾现象的原因主要来自统摄于现代性的三个相互联系的方面:高等教育从地方性走向全球性、高等教育各方参与者对符号与科学主义的偏好、以及在"声誉"向"绩效"转变中的"危""机"辩证.作为现代化浪潮席卷高等教育领域的具体体现,大学排名隐喻着大学最为深刻与根本性的时代挑战:现代性中的虚无主义倾向与大学的"恶托邦"化.只有在对现代性危机根源深刻觉知的基础上实现对中国式"合理性"概念的复归,大学才有机会重新立于朝向"伟大理性"之路的起点.由此,大学便可永葆对真理的信念,拥有对抗排行榜之异化的永恒力量,从而在时代的剧变中长盛不衰.
大学排名、现代性、科学主义、理性主义、符号资本
G640(高等教育)
教育部哲学社会科学重点研究基地重大课题攻关项目19JZD049
2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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