10.3969/j.issn.1672-0717.2022.04.04
增设本科院校抑或扩大校均学生规模?——高等教育规模扩张路径的省域差异
基于省域普通本科院校数量和校均学生规模两个基本指标,探讨2001～2019年期间各省(市、区)应对高等教育规模持续快速扩张的路径.研究结果显示,普通本科院校数量、校均学生规模、本科院校增设数量和校均学生规模扩大速度等方面存在省际差异,本科院校省际布局呈现出由不均衡向相对均衡发展的态势.通过波士顿矩阵进一步分析发现,省域高等教育规模扩张存在侧重增设本科院校、侧重扩大校均学生规模、两者并进发展、两者稳定发展四种不同的发展路径.未来高等教育发展要瞄准国家和省域内高质量高等教育体系建设,增设高等院校和扩大校均学生规模统筹兼顾,优化教育结构、增强培养能力、提高培养质量协同推进.
增设本科院校、扩大校均学生规模、高等教育规模扩张、扩张路径、省域差异
G640(高等教育)
国家社会科学基金AFA200009
2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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