10.3969/j.issn.1672-0717.2021.04.06
疫情冲击与战略调整:高等教育普及化阶段的挑战与前瞻
我国高等教育已进入普及化阶段.在常态发展条件下,人们对高等教育规模、质量与国际地位等方面持有诸多乐观预期.新冠疫情的全面爆发,给我国高等教育发展带来巨大不确定性,主要表现在国际高等教育环境、信息技术、社会信任和大学存续前景等方面.不确定性叠加,使基于内外部确定性的常态发展面临巨大挑战,根本难题在于知识短缺、资源短缺和制度短缺.在未来普及化发展进程中,我们既要致力于国际高等教育治理与格局重构,将中国高等教育当作世界高等教育新格局的一个中心来建设,又要建立瞬时调节、短期调节和长期调节三层次调节机制,应对自身面临的严峻挑战.
高等教育普及化;新冠疫情;不确定性;短缺;前瞻
G640(高等教育)
国家自然科学基金项目"我国超大规模大学的极化效应、扩散效应及其转化机制研究";教育部人文社会科学研究项目"我国超大规模大学组织绩效研究";国家民委民族研究项目"'双一流'建设背景下地方民族高校转型发展机制与对策研究"
2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
46-53
