10.3969/j.issn.1672-0717.2021.04.02
粤港澳大湾区高等教育集群发展:理论审思与实践策略
区域高等教育集群发展具有整体关联性、个体多样性、管理一体性的主要特征.粤港澳大湾区高等教育集群的整体关联性较高,但在规模、结构和质量上都还需进一步提升;在个体多样性上,集群架构已经基本成型并各有所长,但空间布局上以四大城市为中心的团块状发展与不均衡共存;在管理一体性上,集群具有共同目标愿景,但还需完善满足各方利益的合作共享机制,以有效发挥集群功能.着眼未来,粤港澳大湾区高等教育集群发展在加强整体关联性上应明确打造"科-产-教"融合的高等教育集群发展模式,大力推进不同类型高校与不同区域、产业之间的衔接互动;在加强个体多样性上应大力构建中心城市以点带面、全面铺开的空间布局,大力推进大湾区创新型大学的建设,促进高等教育集群的多样性;在加强管理一体性上应充分利用"一国两制"优势和大湾区特色,大胆先行先试,积极探索高等教育合作办学的湾区道路.
区域高等教育;粤港澳大湾区;高等教育集群;整体关联性;个体多样性;管理一体性
G640(高等教育)
国家社科基金"十三五"规划2020年度教育学重点课题"粤港澳大湾区教育一体化发展的问题;制度创新研究"
2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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