10.3969/j.issn.1672-0717.2020.01.012
新中国成立70年来学术评价政策的演进与展望
新中国成立70年来,学术评价政策经历了一系列改革与调整,其变化大体表现为初步发展期、恢复调整期、彷徨变革期和完善挺进期四个阶段,呈现出从单一标准到多元分类、从行政主导到多元主体、从不完善到规范有序的变迁特征,极大地推动了学术研究领域的蓬勃发展.然而,实践中仍存在评价标准简单化、同行评议形式化、反馈机制不健全等诸多问题.为此,新时代学术评价政策仍需注重学术性与思想性的统一,坚持以质量为中心,强化多元评价,秉承程序公正,促进评价理念的科学化、评价标准的分类化、评价主体的专业化与评价制度的法治化,从而切实保证评价活动的公正、精准与高效,推进扎根中国大地、具有中国特色的学术评价制度体系的建立与完善.
学术研究、学术评价、学术评价政策、评价标准、评价主体、评价程序
G645(高等教育)
陕西省2019年度社会科学规划基金项目"新中国成立70年来我国研究生教育制度变迁的逻辑与未来走向研究";陕西师范大学2019年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"博士研究生教育质量评估研究:基于学位论文的数据挖掘分析"
2020-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
80-88
